哈佛英文 Howard English Study Center

課程介紹

‧有別於一般托福閱讀教師使用「機經」等需要大量背景知識的教學方法，此門課主要以「修辭」為解題導向。

‧前八週先訓練學生托福閱讀中必須具備的修辭概念，不必仰賴背景知識及大量的字彙即可正確快速地解題，拿到滿分。

‧後八週則使用官方版本Official Guide(OG)訓練學生定位重點句構的速度。此門課以GMAT考試之修辭概念為上課主軸，對於未來欲投考GMAT的考生有極大的助益。

16週完整學習

‧老師細心規劃2個8週的『完整學習循環』，幫助學生突破對於iBT TOEFL閱讀部分的恐懼以及對於題型的不熟悉，在A/B版本中老師採用不同的方式來解析iBT TOEFL閱讀測驗文章，讓即使只上8週的同學只要照老師給的方向多家練習依舊也可以獲得高分，讓完整上完16週的同學答題率大幅提升，更加熟悉iBT TOEFL閱讀文章的走向。

iBT TOEFL 閱讀技巧解析

‧10種必殺解題技巧大公開老師會在課程中仔細地解說iBT TOEFL閱讀部份10大考題形式，訓練學生對於考題的熟悉度並教授『10種必殺解題技巧』，讓上過課的同學都豎起大拇指說就算文章沒有看得很懂，但是仍舊可以依照老師教授的解題技巧達到90%以上的答題率

‧學術性文章架構大解析因為iBT TOEFL閱讀所測驗的是學術性文章(academic writing)而非一般文章，所以學生對於文章架構會比較陌生，尤其是遇到完全看不懂的單字就直接想要放棄，但是高晴老師會在課堂上無私地教授學生看懂文章的關鍵，進而解析iBT TOEFL喜愛的文章架構寫法，讓學生就算是遇到不會的單字，依然可以『預測』出文章所要表達的主要意義。

‧必考單字大補充有鑑於學生單字量普遍不夠應付iBT TOEFL的問題，身為教授字彙課程的高晴老師會毫不保留地在課堂上幫學生補充相關必考字彙，學生可以更有效率地記憶必考字彙，也比較清楚了解所要努力方向，但是因為課程相當緊湊，所以常常因為補充比較多而延遲10-15分鐘下課時間，這點要請同學多加包涵。

教學目標

‧使學生熟悉TOEFL考試的主題及題型。

‧訓練note-taking。

‧訓練托福答題技巧。

‧主題式學習，幫助學生一次熟悉同主題之相關字彙。

課程編排及教材

‧每週課程以主題為單元，涵蓋托福之六大主題。

‧課程將由簡到難，分別介紹托福聽、說所需技巧。模式比照現行IELTS聽說大班的課程規劃。

‧針對不同類型聽力，訓練幾類不同的note-taking 技巧。

‧口說主要針對組織公式及必備句型的介紹與練習。

‧每堂課中，兩小時聽力訓練，一小時口說訓練。

課程特色

‧針對準備考TOEFL考試的學生所設計的全包式課程，打破一般人「TOEFL是考知識的迷思」。

‧將你過去所學過的文法和字彙加以活用以達成TOEFL考試希望你達成的目標。

‧課程非常密集，課堂上的每一分鐘都專注在讓你了解你需要在TOEFL考試中做的事以及要怎麼做。

‧每週一個小時的e-對-1電腦訓練。這個電腦訓練程式是Jeff親自研發出來的，用以盡到能夠幫助你改善成績的最大效果。藉由監測你的表現，電腦程式會抓到你的弱點，並在你需要多加強的部分多分配點時間，而無須浪費很多時間在那些你已經表現得很好的內容上。

‧透過完成Jeff在這個e-對-1電腦訓練上為你設定的目標，你將能夠發展出你需要在TOEFL考試中表現良好所需的技能。

‧e-對-1電腦訓練