高分心得

馮嘉柔     多益940

當初剛決定要考多益的時候,還不確定要不要為了考多益而補習,就先大概打聽一下各家補習班的課程內容,發現推出多益課程的補習班雖繁,但多以考試為唯一目的。而哈佛所提供的全修班,除了考試取向之外,先修的課程更提供了紮實的字彙、文法與聽力基礎,是從根本”治本”而非僅就表面”治標”,較其他補習班更符合我的需求與偏好。其次,哈佛的校本部與上課教室均位於交通便捷的台北車站附近,同時上班地點也在附近,因此無論是假日或平日晚上,上課都非常方便。最後,哈佛的價格相當合理,配套的優惠措施和教材提供也完整。綜上,是我選擇哈佛的主要原因。

剛開始上哈佛的先修班覺得好像有點太簡單,但上著上著舊不知不覺從最基礎、根本的部分強化了英文的實力,也矯正了許多以往的錯誤觀念,對原本實力不佳的人大有幫助,對有相當實力的考生也有相當助益。哈佛的多位老師都以相當簡明卻又極清楚的方式進行教學與講解。聽力方面,彭湘平老師所整理的50個test tips,對於許許多多的可能突發狀況都做了萬全的因應,熟悉了這50個test tips,絕對對作答大有幫助!而熟悉發音的基礎功夫,也是在彭湘平老師的先修班中所打下的,真的讓我收穫良多。彭老師不但掌握了教學的訣竅,更讓我感受到高度的教學熱忱! 字彙方面,高晴老師在字彙先修班中不但以分門別類的方式歸納考試常見單字,更教授許多背單字以及區別相似字的技巧以收事半功倍之效,讓我的字彙能力更進一步。夏穎老師對於閱讀測驗提供的解題技巧相當精準,讓我了解甚麼部分值得花心思去詳讀、甚麼部分則可以省略,讓我在應試作答時即便感到時間急迫,也能在最短時間內找到答案。文法方面,連續上了鍾瑩老師的先修班和高地老師的多益班之後,對於基礎句型和詞性的運用建立了清楚的架構,兩位老師清楚的分析和說明只讓我可惜怎麼學生時代都沒有遇到這樣的好老師!長久以來累積的文法困惑,終於得以獲得紓解。

依這次的考試經驗,要在聽力拿分,首先要抱著臨場時真的會面臨「一個字都聽不懂」窘境的最壞打算,此時最需要的莫過於種種的測驗技巧,關於這一點,哈佛的教材已相當足夠。其次,在既已做出選擇—無論是很有把握、不是很有把握或根本在亂猜—的情況下,千萬不要留戀過去,為了已經再也回不去的上一題而連累下一題的作答,真的很可惜!而最基礎的一點:「聽懂」仍是第一要務,若能聽得懂問題、選項以及對話內容,根本無需費心運用各種技巧,就可以穩穩當當地選出答案。當然,這項能力並非一蹴可幾,但仍應是應考的基礎與前提,以「聽懂後作答」為考試的心態,絕對比「利用訣竅應試」來得有效而可靠。閱讀測驗對我而言,比較大的困擾在於字彙和速度兩者。字彙的累積是一項偷懶不得的苦工夫,把握訣竅固然能幫助背誦,但多讀、多熟悉也相當重要。因為閱讀測驗的題目多,為了避免作答不及,在閱讀本文前我都會先掃過題組中的題目,大概抓住該篇短文的重點與考點,直接”對症下藥”,以節省詳讀非考題部分的時間。文法向來是我的弱項,哈佛的鍾瑩、高地老師的文法重點整理對我的幫助真的很大。考前複習兩位老師的講義,是我掌握文法分數的主因。模考真的非—常—重—要!!!實力是一回事,但若沒能在事前熟悉考試型態和考試方式,那麼再堅強的實力也可能受到限制或打折扣。而且透過模考我也更清楚自己的弱點所在,從而尋求弱項的加強與強項的更進一步。

這次多益能拿到不錯的成績,我想主要得歸功於聽力測驗拿到了高分。因為缺乏英語環境,我對自己的聽力始終沒有什麼信心,而依據多次模擬考的經驗,閱讀測驗的成績也總是比聽力測驗要來的好;但這或許也正是這次聽力得以異軍突起的原因之一:相較於閱讀,我更努力去加強自己的聽力能力。可見找到自己的弱項真的很重要,集中火力提升自己弱點項目的能力,對在短時間內大幅提高分數有相當大的幫助。考試是一時,英文的學習卻是長遠。如果只在考前以應付考試的心態來學習和準備,很難有突破的表現,也難使所學真正成為自己的資產。學英文應該要是一件生活化而快樂的事,抱持與英文做一輩子好朋友的打算,就是跨出成功的第一步囉



















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