高分心得

林政宏     托福103

一、您為何選擇哈佛?

Ptt爬文、現場詢問都覺得還可以,加上價格考量與網路推薦這樣。

二、哈佛的課程及老師的教法如何?有何優點?

課程面:(請舉出至少兩個班別實例) 週三聽說大班:第一個八週會專注在學聽力的筆記技巧,先打好基礎,也才不會抄了一些無關緊要的瑣碎細節,接下來另外八週在這門課則可以學到很多聽力的解題技巧,對解題目的幫助很大,而且一堂課大概都會練習到三組左右的聽力,可以累積題目經驗值, Eric 週六寫作大班:每堂上課的上半堂會來講解文法以及單字,下半堂則會實戰一篇,老師會教很多不同種類的模板,可以依照個人程度、喜好來選擇,寫作的邏輯也能在上課練習中。

老師教法:(請舉出至少兩個老師實例) Cathy彭湘平老師:老師上課很認真,在這門課可以學到很多東西,而且一堂課大概都會練習到三組左右的聽力,可以累積題目經驗值,老師也會提供單字&音檔,每堂課都會課前小考,可以督促一下同學。 Eric老師:每堂上課都會有一個作業批改機會,可以自行選擇整合或獨立寫作,老師給的補充資料也很豐富,老師都是親手批改作業,從小細節到邏輯錯誤老師都會糾正出來,有任何問題老師也很熱心的解答。

三、請分享您在準備考試的過程中獨到的學習方法。(請選擇至少兩個類別並舉例說明)

聽力:主要就是跟著Cathy老師上課的進度走,單字量跟進度都會比較扎實,閒暇之餘可以多聽聽些TED、CNN Student News,保持聽英文的感覺,考前一個月可以開始有計畫的做TPO,試著抓出考點,做完一定要檢討,慢慢的就能知道大概文章的架構以及題目的考點了。

閱讀:我一戰考完閱讀只有22,後來我就去上陳弈老師的閱讀課,跟著老師上課的邏輯走,雖然說不出自己有什麼實質的進步,但到後面真的比較容易看得懂文章了,也比較不會被一些無意義的字困住,一樣考前規律記時的做TPO,再徹底檢討,一定要搞清楚自己為什麼錯,惟有這樣才能真正了解題目在問什麼,也才不會被題目給誤導了;至於字彙題就要多做題目了,做到後面就都大同小異,會考的就那些。

寫作:平常就可以跟著Eric老師上課的進度,一個禮拜練習一篇去熟悉架構跟邏輯,等到考試前就應該能穩定自己的模板跟架構了,這樣也會比較有信心。

四、您對其他正在準備此測驗的考生有何建議?

TPO很有幫助,檢討一定要確實,15 ~ 31最重要,補習班老師給的進度要跟著做,除了補習之外也要花時間自己讀,不然到頭來會發現自己沒有什麼進步,口說跟寫作可以找一些考試日期相近的人組成小組,除了督促彼此也可以互相練習,然後補習完大約準備一個月就可以去考囉。





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