高分心得

巫佳芸     雅思6.5

自從抉擇要前往歐洲留學,就知道語言是我首先要自我突破的,尤其我很清楚自己雖然擅長理解卻不善於記憶,學習語言一直是我成長過程中較吃力的一環。開始準備初期,因為對自己的基礎功夫沒把握,我選擇了十六週保證班的課程,從文法、正音及字彙班等先修課程開始重新接觸這個久違了的語言(因為大學時期少有外文課程),其中感覺獲益最多的是鍾老師的文法課,課程中老師循序漸進的教導如何組成及分解句子,具邏輯性的解讀方式讓我一改以往總認為英文文法多變而難以掌握的認知,於是我找到了方法而不害怕讀英文長句。另外,在字彙及正音班課堂上老師常會分享英文文化對發音或用詞影響之趣聞,讓我對這個語言更感興趣也深切體會到多了解西方文化或宗教都有助於學習語言。 繼而在IELTS正式課程中,各個老師因應四個考試科目而有效率的引領學生了解準備方法與要訣。在口說小班與Robert老師近距離互動不僅讓我訓練面對外語人士談話之膽量,很多自己不熟悉或似是而非的用法也都可以有精準的判別,再加上老師和善的鼓勵,讓我從原本總因害怕出錯而怯於用英文表達轉變成儲存了更多能量而可以有自信的流暢應對。此外,閱讀班也是讓我能力迅速提升的源頭,鍾老師除了教授很實用的技巧以快速定位答案及解讀長句外,課堂中更引人入勝的是老師豐富的肢體語言、對單字意會的傳達以及對作者意圖的探索,改變了我以往只著重在單詞單解及字面閱讀而未能真切了解文章內涵的缺點,因此現在的我樂於讀英文報紙或文章,不再總只看前三句就不知所云而宣告放棄了。最讓人感動的是鍾老師很體貼地思索學生的需求,不厭其煩地嘗試改變教學方式以提升學生的能力。 英文能力的整體提升本來就會是一場長期抗戰,但是這段密集準備IELTS的過程除了讓我一次考取了滿意的成績而可留下時間專心準備設計作品集等更耗時的申請事宜之外,更開啟了我對語言的興趣,再者,自己明顯感覺到英文能力的進步也讓我更有信心面對留學的生活及國際化的未來。



















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